Programme Jeunes en difficulté

L'équipe du programme Jeunes en difficulté intervient auprès des enfants et des adolescents âgés entre 0 et 18 ans ainsi que leurs parents et les personnes significatives (intervention familiale) vivant notamment dans un contexte présentant des enjeux psychosociaux ou de retards de développement.

Nos interventions visent à favoriser le développement de leurs compétences et leur capacité adaptative

Rôle et responsabilités du technicien(ne) en éducation spécialisée au sein de l'équipe :

Interventions auprès des parents dans leur rôle et responsabilités parentales/coaching en lien avec étapes du développement normal des enfants et pour favoriser une réponse adaptée aux besoins de l'enfant;
Interventions auprès des jeunes en lien avec leurs capacités adaptatives (compt intériorisés et extériorisés par exemple);
Utilisation du vécu partagé;
Interventions directes dans les différents milieux de vie (école, milieu de garde, famille, organismes communautaires...);
Interventions téléphoniques, téléinterventions lorsque requis cliniquement, animation de groupe parents/jeunes;
Collaboration avec divers partenaires interne et externe dont milieu scolaire, milieu de garde, milieu communautaire, centre
Jeunesse/protection de la jeunesse;
Rédaction de synthèse d'observations, élaboration de PI, participation à des PII/PSI, rédation de notes cliniques et bilan
d'intervention, statistiques à réaliser.

Selon votre expertise et votre intérêt, vous pourriez aussi être sollicité pour assurer la supervision de stagiaires.

À votre arrivée au sein de l'équipe, nous veillerons à vous offrir tout le support nécessaire à l'encadrement de vos fonctions et à votre développement professionnel.

Voici les activités prévues lors de votre première semaine de travail :

Présentation aux membres de l'équipe
Jumelage avec un professionnel sénior (mentor)
Rencontres interdisciplinaires

Avantages de joindre notre équipe :

Disponibilité du gestionnaire et du spécialiste en activités cliniques pour répondre rapidement aux questions
Horaire flexible qui tient compte de la conciliation travail-famille
Un excellent climat d’équipe, d’entraide et de soutien entre tous
Midi conférences offertes par un membre de l'équipe qui possède une expérience ou une expertise sur des sujets reliés à l'intervention
Cinq périodes de codéveloppement par année
Rencontres de bilans cliniques avec le spécialiste en activités cliniques sur une base hebdomadaire
Collaboration avec divers partenaires internes et externes dont milieu scolaire, milieu de garde, milieu communautaire, centre Jeunesse/protection de la jeunesse
Suivi familial, individuel et en partenariat avec le réseau du jeune
Travail avec une approche systémique (impact sur l'ensemble de la famille).

Le CIUSSS-EMTL contribue à l’adoption de saines habitudes de vie chez ses employés. Il travaille continuellement à créer des environnements favorables à l’adoption d’un mode de vie physiquement actif et d’une saine alimentation, en offrant plusieurs cours, services et rabais corporatifs à ses employés.

Qualifications

Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée;
Être disponible un soir par semaine jusqu'à 20h.

Pour postuler

Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur « Postuler ».

Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Ressources Humaines" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur.

Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.

Pour toute question relative au poste, nous vous encourageons à contacter Madame Charlène Ouimet à l'adresse courriel suivante : charlene.ouimet.cemtl@ssss.gouv.qc.ca

Programme d'égalité en emploi

Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal souscrit aux principes d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.

Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.

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