Conseillère, conseiller pédagogique – En approche inclusive

 

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l'avenir avec nous !

La conseillère, le conseiller pédagogique en approche inclusive assure un rôle conseil et soutien les intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.

Nos avantages
  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;

  • Journées de maladie et congés spéciaux;Régime d’assurance collective;

  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);

  • Formations permettant le développement professionnel;

  • Programme d’aide aux employés;

  • Service de télémédecine;

  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;

  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités
  • Conseiller et soutenir les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l'action quotidienne; 
  • Analyser des cas d’élève;
  • Soutenir et mettre en place des mesures de flexibilité, d’adaptation et de modification;
  • Accompagner les équipes-écoles lors d’élaboration des plans d’intervention;
  • Participer à la coordination des services professionnels autour de l’élève;
  • Modéliser des stratégies d’enseignement;
  • Conseiller et accompagner les enseignants dans la gestion de classe.
Exigences et compétences recherchées
  • Détenir un minimum de 5 années d’expérience en enseignement (un atout);

  • Connaître les différentes clientèles et les différentes difficultés rencontrées chez les élèves;

  • Avoir une bonne capacité d’adaptation;

  • Aimer travailler en équipe;

  • Connaître les stratégies de gestion de classes;

  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Scolarité

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en enseignement en adaptation scolaire (ou profil orthopédagogie).



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