Conseiller pédagogique/conseillère pédagogique tes (remplacement congé de maternité)

Le CPE de Matane a pour mission d'assurer le bien-être, la santé et la sécurité de tous les enfants 0-5 ans, de favoriser leur développement global dans un milieu adapté, en plus de soutenir le perfectionnement du personnel éducateur, afin qu'il soit adéquatement outillé pour accompagner les touts petits dans leur cheminement,  tout en promouvant leur inclusion sociale.  

NOTRE VISION : Le CPE-BC sera reconnu comme la référence en matière de services de garde éducatifs à l'enfance dans la Matanie, où notre équipe éducative soutiendra le développement global des enfants dans un cadre  accueillant, inclusif et stimulant. Nous prioriserons un apprentissage actif qui implique l'enfant dans sa progression, tout en cultivant des partenariats solides avec les familles et la communauté, et en favorisant l'innovation dans l'éducation préscolaire

Le centre de la petite enfance de Matane, c’est d’abord un milieu de vie, de jeux, de rencontres et de découvertes où le bien-être des enfants est notre priorité. C’est aussi un endroit aménagé et organisé matériellement et humainement pour répondre à la fois aux besoins des jeunes enfants et aux besoins de garde des parents. Les objectifs du programme éducatif sont de soutenir le développement global des enfants dans un climat positif et sécurisant, d’informer les parents sur nos pratiques d’interventions gagnantes, d’offrir un outil de référence  au maintien et à l’amélioration de la qualité de notre service.

Sous la supervision de la direction, l’agente en soutien technique, pédagogique et spécialisé offre un soutien aux éducatrices dans le but d’assurer le bien-être et le développement global de tous les enfants incluant les enfants. Elle offre un soutien ponctuel aux activités quotidiennes des installations du CPE.  Elle offre un soutien aux activités du CPE ou de l’installation. 

Les tâches sont variées et orientées vers l'organisation technique et le soutien des éducatrices dans l’application du programme éducatif, la sensibilisation et assistance aux éducatrices dans la conception, la réalisation et l’évaluation de stratégies pédagogiques afin de diversifier les méthodes d’intervention et d’apprentissage.

Cette personne :   

• Supporte les éducatrices dans leurs besoins ponctuels en suggérant des méthodes d’intervention auprès de tous les enfants incluant les enfants ayant des besoins particuliers.
• Observe les enfants dans le but d’évaluer un comportement ou de détecter un problème particulier.  
• Élabore des plans d’intervention pour des enfants ayant des besoins particuliers en collaboration avec l’éducatrice et les intervenants externes et en assurer le suivi
• Informe les gestionnaires des problématiques liées au développement d’un enfant. 
• Participe au développement des compétences en effectuant des recherches, en élaborant et en fournissant  des outils pédagogiques et techniques, en rédigeant des articles et des bulletins et en utilisant tout autre outil de communication.
• Prépare et animer les réunions d’équipe dont le contenu est d’ordre pédagogique
• Défini les besoins en activités de formation et de perfectionnement continu et participe à l'organisation et à la conception de telles activités.
• En collaboration avec l’équipe de travail, élabore une plate-forme pédagogique à partir du programme éducatif du ministère de la Famille, et en assurer la mise à jour.
• Peut être appelée à intervenir dans un local avec l’éducatrice auprès d’enfants ayant des besoins particuliers.

Soutien aux activités du CPE ou de l’installation

• Organise les sorties éducatives dans le respect des budgets alloués.
• Prépare et fait les commandes du matériel pédagogique dans le respect des budgets alloués.
• Et autre tâches connexes à ce poste.

• Français parlé et écrit - Élevé

• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Travail social
• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Éducation spécialisée

• Capacité à animer un groupe
• Capacité à établir et à maintenir des relations interpersonnelles
• Engagement