Conseillère, conseiller pédagogique en approche inclusive et soutien à l’orthopédagogie

L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique en approche inclusive et soutien à l’orthopédagogie consiste à exercer des fonctions d’accompagnement, de conseil, de formation, de recherche et de développement visant à favoriser la réussite de tous les élèves dans une perspective d’inclusion scolaire.

La personne titulaire du poste joue un rôle central auprès des équipes-écoles en soutenant la mise en place de pratiques pédagogiques inclusives et différenciées. Elle accompagne les intervenantes et intervenants dans la prévention des difficultés d’apprentissage, dans l’analyse des besoins des élèves et dans l’adaptation des situations d’enseignement-apprentissage afin de répondre à la diversité des profils.

Elle agit plus spécifiquement en soutien aux enseignantes et enseignants, ainsi qu’aux orthopédagogues, en contribuant à :

• la planification et la mise en œuvre de pratiques pédagogiques universelles, ciblées et intensives ;
• l’élaboration et l’application de mesures d’adaptation et de soutien ;
• le développement de stratégies en lecture, en écriture et en mathématique, de même que des stratégies cognitives et métacognitives.

Dans une approche collaborative, elle travaille en étroite concertation avec les autres conseillères et conseillers pédagogiques (adaptation scolaire, disciplines) ainsi qu’avec les équipes multidisciplinaires. Elle participe aux différentes instances liées au cheminement des élèves, notamment les processus de classement, et peut également contribuer à des projets de recherche ou d’innovation pédagogique.

La personne est appelée à intervenir dans les écoles primaires et secondaires du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys afin d’offrir de la formation, d’animer des activités pédagogiques et de soutenir le personnel scolaire. Elle collabore également avec les partenaires externes et contribue au développement des pratiques au sein de l’équipe des conseillers pédagogiques en approche inclusive.

Accompagnement des équipes-écoles

Elle soutient les équipes dans :

• la mise en œuvre de démarches d’inclusion des élèves en classe ordinaire ;
• l’élaboration, le suivi et l’évaluation des plans d’intervention ;
• les démarches liées aux adaptations et aux modifications des apprentissages et de l’évaluation.

Accompagnement du personnel enseignant

Elle offre un accompagnement personnalisé visant notamment à :

• documenter et analyser le portrait d’apprentissage des élèves ;
• planifier des interventions pédagogiques différenciées ;
• proposer, modéliser et ajuster des stratégies d’enseignement flexibles et adaptées ;
• suggérer des mesures d’adaptation pertinentes ;
• soutenir la gestion de classe en favorisant l’enseignement explicite des comportements attendus et la clarification des attentes scolaires et comportementales.

Avantages

• Bien que l'échelon salarial maximal affiché soit de 54,98$ de l'heure, la convention collective prévoit une majoration de traitement salarial des orthopédagogues ainsi que des conseillères et conseillers pédagogiques correspondant à l'écart entre le taux maximum de son échelle et celle des enseignants. Le dernier échelon salarial correspond donc réellement à 57,73$ de l'heure.
• Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes
• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite
• Horaire d’été
• Journées de maladie et congés spéciaux
• Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés
• Programme d’aide aux employés
• Remboursement d’activités de formation et de perfectionnement
• Régime d’assurance collective
• Service de télémédecine
• Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Exigences

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation;
• Brevet d’enseignement (un atout);
• Expérience avec la clientèle vulnérable ayant des besoins particuliers (un atout).
• Être capable de jouer un rôle conseil auprès des directions, des enseignants et d’intervenants de différents milieux;
• Maitriser les différentes plateformes informatiques telles que la suite Google et la plateforme collaborative (un atout)
• Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.