Technicienne ou technicien en travaux pratiques - soins infirmiers

Institution d'enseignement supérieur.

Principales fonctions
Conformément au plan de classification du personnel de soutien, le rôle principal et habituel de cette personne comporte plusieurs volets qui consistent à :

A. Volet administratif :

• Collaborer à la planification des demandes de fonctionnement et d’investissement du département ;
• Collaborer avec la technicienne de l’autre quart de travail, la technicienne du laboratoire de simulation et l’apparitrice à la planification des différents laboratoires pratiques durant la session ;
• Imprimer des horaires d’utilisation du laboratoire pour les étudiantes et étudiants ;
• Participer à l’organisation du laboratoire, des classes et des entrepôts ;
• Présenter et expliquer les politiques de laboratoire auprès des différents groupes lors de visites étudiantes ;
• Tenir des statistiques sur l’utilisation du laboratoire ; compilation journalière, mensuelle et trimestrielle.

B. Volet pédagogique :

• Assister, selon les besoins, le personnel enseignant lors des pratiques en laboratoire et/ou en classe ;
• Assurer une continuité de l’enseignement des méthodes de soins en guidant, au besoin, les étudiantes et étudiants lors des pratiques individuelles en laboratoire ;
• Se référer aux procédés de soins décrits dans les cahiers de laboratoires ou toute autre documentation préparés/utilisés par le personnel enseignant ;
• Collaborer à l’actualisation des procédés de soins et à la mise à jour des cartables techniques ;
• Exercer les fonctions de démonstration en lien avec le matériel et équipements utilisés en laboratoire ;
• Faire respecter les principes de base (asepsie, mécanique corporelle) lors de l’exécution des méthodes de soins en laboratoire et signaler les procédés inadéquats ;
• Communiquer avec le personnel enseignant les besoins ou difficultés particulières des étudiantes et étudiants.

C. Volet technique (préparation des laboratoires pratiques de cours) :

• Assister l’enseignant dans la préparation et le rangement du matériel ;
• Assurer l’ordre et la propreté du laboratoire et s’assurer que les usagers nettoient et rangent le matériel ;
• Effectuer la remise à l’état initial du matériel et des équipements de soins dans les classes et laboratoires ;
• Effectuer le renouvellement de la préparation de laboratoire pour les groupes subséquents ;
• Préparer le matériel pour les laboratoires nécessaires selon une liste établie par l’enseignant ; utiliser les fiches de préparation du matériel pour chacun des laboratoires et les tenir à jour ;
• Collaborer avec le personnel enseignant en lien avec les besoins liés aux laboratoires pratiques ;
• Vérifier l’état du matériel après l’utilisation et voir à faire réparer le matériel défectueux ;
• Assurer l’utilisation sécuritaire et adéquate du matériel ;
• Au besoin, effectuer toutes autres tâches connexes.

• Français parlé et écrit - Élevé