Établissement à échelle humaine, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) exerce ses activités principalement en Abitibi-Témiscamingue, dans le Nord-du-Québec, dans le territoire des Hautes-Laurentides et auprès des Premiers Peuples. Depuis plus d’un quart de siècle, l’UQAT se démarque sur plusieurs plans : en enseignement, en recherche et création et en services à la collectivité. Grâce à son expertise reconnue, l’UQAT occupe une place de plus en plus importante non seulement sur l’échiquier régional, mais aussi sur la scène provinciale, nationale et internationale. Unique, le modèle de développement de l’université mise sur des partenariats sur tous ses territoires et assure ainsi l’accessibilité à la formation universitaire. L’UQAT a su élargir le spectre de ses champs disciplinaires qui font aujourd’hui sa renommée : création et nouveaux médias, développement humain et social, éducation, forêts, génie, gestion, mines et environnement, santé et Premiers Peuples.
L’École de travail social offre des possibilités diverses permettant aux étudiantes et étudiants de développer des habiletés de pratique et de recherche en intervention sociale que cela soit dans les cours ou dans la communauté. Elle valorise les différentes formes de savoirs (expérientiels, pratiques, théoriques), en s’assurant d’un arrimage dynamique entre ses assises théoriques et sa pratique en intervention sociale. L’École de travail social est reconnue pour offrir une formation de proximité qui, au-delà des cours, se vit dans ses interactions entre les divers groupes d’acteurs et la communauté.
Votre rôle
Assister les personnes chercheuses dans la conduite de leur projet de recherche mixte (collecte, analyse et transfert de connaissances). Effectuer les études et recherches découlant de l’orientation donnée au programme de recherche par les personnes chercheuses ; recueillir et compiler l’information, en effectuer l’analyse et l’interprétation en vue de la publication des résultats.
Vos responsabilités
• Mener des entrevues de recherche semi-dirigées, en ligne ou en présentiel. Une formation pourra être offerte au besoin;
• Valider les retranscriptions des entrevues en utilisant un logiciel NVivo;
• Codifier les transcriptions à l’aide du logiciel prévu à cette fin. La codification se fera en collaboration avec d’autres membres de l’équipe de travail et la méthodologie établie pour le travail d’équipe devra être respectée. Une formation pourra être offerte au besoin;
• Analyser les données à l’aide du logiciel NVivo, en collaboration avec d’autres membres de l’équipe;
• Participer activement à la rédaction des recommandations et au transfert de connaissances;
• Effectuer des recherches documentaires, des lectures, des rencontres avec des personnes ou des organismes des enquêtes dans la population. Effectuer toute autre recherche ou cueillette d’information afin de dégager, en collaboration avec la personne chercheuse et d’autres membres de l’équipe, certaines conclusions concernant un ou plusieurs aspects des sujets étudiés;
• Créer, au besoin, certains instruments de recherche permettant la cueillette, la compilation ou l’analyse de l’information et procéder à leur application;
• Participer à d’autres activités de l’équipe de recherche et à des rencontres d’équipe.
Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en sciences de la santé, travail social, psychoéducation et éducation. Détenir une maîtrise dans un champ de spécialisation pertinent (un atout);
• Avoir une (1) année d’expérience pertinente en recherche;
• Connaître les enjeux des communautés de la diversité sexuelle et de genre;
• Avoir une connaissance du milieu de la santé et de l’expérience à mener des entrevues de recherche qualitative (atouts);
• Détenir des connaissances et de l’expérience en transfert de connaissances (atout);
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