Ergothérapeute

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l'avenir avec nous !

Au CSSMB, l’ergothérapeute fait partie d’une équipe multidisciplinaire engagée et intervient directement dans le milieu de vie des élèves, que ce soit en classe régulière ou spécialisée. Son rôle consiste à favoriser le développement et l’autonomie des élèves dans la réalisation de leurs activités quotidiennes et scolaires.

Encadré·e par un·e mentor et soutenu·e par des collègues expérimentés, l’ergothérapeute bénéficie d’un environnement propice à l’apprentissage et à l’échange, notamment grâce à des discussions cliniques régulières qui enrichissent la pratique professionnelle.

L’ergothérapeute dépiste et évalue les élèves présentant des troubles physiques ou psychomoteurs et détermine un plan de traitement et d’intervention en ergothérapie, en vue de leur permettre d’atteindre le maximum possible d’indépendance dans l’exercice des fonctions motrices et perceptuo-motrices de leur corps afin de faciliter leur cheminement scolaire.

Le CSSMB couvre le centre et l’ouest de l’île de Montréal et offre, au fil de l’année, des postes réguliers ainsi que des mandats de remplacement, à temps plein ou à temps partiel, dans une ou plusieurs écoles. 

• Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;

• Journées de maladie et congés spéciaux;

• Régime d’assurance collective;

• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;

• Formations permettant le développement professionnel;

• Programme d’aide aux employés;

• Service de télémédecine

• Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;

• Remboursement du renouvellement de la cotisation professionnelle selon les modalités en vigueur;

• Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

• Accompagner les équipes-écoles dans la mise en place de pratiques universelles soutenant la réussite éducative, dans le cadre de son champ d’expertise;

• Animer ou coanimer des activités en classe visant le développement des habiletés fonctionnelles des élèves (ex.: graphomotricité et écriture, découpage, etc.);

• Intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe d’élèves présentant une atteinte de leur rendement occupationnel, afin qu’ils accomplissent leurs activités signifiantes de façon satisfaisante et autonome;

• Évaluer le rendement d’un élève ou d’un groupe d’élèves en prenant en considération les éléments de la personne (motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptives-cognitives), de l’environnement (physique et social) et des occupations (productivité, activités de la vie quotidienne et de la vie domestique);

• Établir un plan d’intervention ergothérapique en prenant en compte la spécificité du milieu scolaire dans le choix des interventions à prioriser;

• Conseiller les intervenants scolaires et les parents en ce qui concerne la mise en place des stratégies et des moyens individualisés visant à optimiser la participation académique et sociale de l’élève.

• Être capable de travailler au sein d’une équipe multidisciplinaire;

• Faire preuve d’empathie et d’écoute active;

• Avoir un très bon sens de l’organisation, rigueur dans les suivis, initiative et jugement;

• Faire preuve de professionnalisme et d’autonomie;

• Avoir de très bonnes habiletés communicationnelles;

• Posséder une bonne connaissance des ressources institutionnelles et communautaires du territoiredu CSSMB;

• Posséder de l’expérience avec la clientèle TSA ou en déficience intellectuelle (un atout);

• Avoir une bonne connaissance du réseau de l’éducation (un atout);

• Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

• Ordre des ergothérapeutes - Exigence

• Maîtrise Ergothérapie - Atout

• Français parlé - Élevé - Exigence
• Français écrit - Élevé - Exigence