En tant que Gestionnaire de territoire vous serez responsable de la gestion et de l'expansion de l'entreprise au sein d'une zone géographique spécifique. Vous jouerez un rôle clé dans la création et le maintien de relations solides avec nos clients, la maximisation des ventes et la garantie de la réussite globale de votre territoire attribué.
Responsabilités principales :
Développer une compréhension complète du territoire attribué, y compris les tendances du marché, la concurrence et les besoins des clients.
Créer et exécuter un plan de vente de territoire en accord avec les objectifs de l'entreprise et les cibles de revenus.
Identifier des opportunités de croissance potentielles et développer des stratégies pour pénétrer de nouveaux marchés.
Établir et entretenir des relations solides avec les clients existants pour garantir leur satisfaction et leur fidélité.
Prospecter, effectuer des appels à froid et établir des réseaux pour acquérir de nouveaux clients et élargir la base de clients.
Fournir un service client exceptionnel, répondre aux demandes et résoudre rapidement tout problème.
Atteindre et dépasser les objectifs de vente et les objectifs de revenus dans le territoire attribué. Négocier des contrats, des prix et des conditions avec les clients pour maximiser la rentabilité.
Identifier des opportunités de vente croisée et de vente additionnelle pour les clients existants.
Compétences requises
Expérience reconnue en ventes et en gestion de territoire, dans le secteur industriel.
Compétences solides en communication et en négociation. Autonome, orienté vers les résultats et capable de travailler de manière indépendante.
Maîtrise des logiciels CRM et d'autres outils de vente.
Compétences solides en organisation et en gestion du temps.
Lieu de travail :
Rive-sud de Montréal
1 poste régulier* - Temps plein (28 h/sem)* Sous réserve du Bureau National de PlacementLieu : Écoles primaires Notre-Dame-de-l’Assomption 60 % (St-Zéphirin) & Paradis 20 % (Baie-du-Febvre)Concours : SEC-ÉCOLE-NDA-PAR-060625 2 Remplacements -...
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